文献阅读及撰写是每一位科研毕业工作者*技巧

“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”。 毕业季来袭，科研学者们也进入了一个紧张繁忙的时节。本章将的阅读文献的目的就是通过对文献的学习，不仅掌握相关研究课题已有的知识，而且领会如何开展相关课题的研究。因此，文献阅读是从事研究工作的基本功，如何选择和阅读文献才能达到上述目的就值得好好琢磨。此外，读书报告，不仅是对文献阅读的一种梳理，而且是为课题报告做准备。因此，读书报告怎么写，前后几份读书报告侧重点有何差异，也就非常重要。跟随劲马生物一起去了解下文献阅读十要素吧！

1、如何选择文献
选择英文文献。中文文献反映的研究进展一般要落后于英文文献；同时，中文文献的作者很少是该研究领域的专家，甚至很多就是研究生写的，所以中文文献的参考价值并不大；更加重要的是，有些中文文献不可靠，会误导您的研究。作为入门，可以有选择地阅读少量中文文献。不过，为了提高您读书报告和研究方案的水平，阅读大量的英文文献是*的。
先读综述。先读综述可以让您全面快速地了解该领域目前的研究现状和主要学术观点。然后再阅读此综述之后的一些研究论文，才能充分理解它们的研究意义。
通常关于某个研究专题，能够查阅到大量文献，我们不可能一一精读。建议先选择1-2篇综述和1-2篇研究论文精读，然后泛读其它文献。这样可以起到事半功倍的效果。
2、如何精读综述
通过翻译综述，不仅可以更加准确地理解相关概念和理论，而且可以初步掌握专业名词或者术语，以及该领域的习惯表达方法，有利于今后阅读相关的研究论文和撰写SCI论文。此外，要注意体会作者是如何从中提炼主要论点和如何组织相关研究论文作为证据来论证自己的主要观点的，从而为您今后撰写读书报告和研究论文奠定基础。
3、如何精读研究论文的“前言”
前言”，是为了提出作者的研究假说，而不是文献综述的简化版。通常作者必须在“前言”中对研究对象、研究现状做一个交待，然后引出自己的工作假说，并且对研究目的、研究方案和主要结果做一个简单说明。
“前言”的精读可以划分为四个步骤。*步读懂研究背景和研究假说，掌握相关的基础知识和作者的研究思路。第二步理清研究背景与作者工作假说之间的逻辑关系，揣摩如何通过研究背景的介绍来论证自己的研究假说。第三步在作者给定的研究背景基础上，尝试是否可以提出自己的工作假说。一方面，可以加深对作者研究假说的认识；另一方面，可以提高根据已有研究提出自己的研究假说的能力。后者是从事科研*的能力。第四步进一步查阅相关文献，揣摩作者如何从大量文献中筛选出能够支持自己研究假说的那些论文，以及如何组织文献为自己的假说服务。这对于以后撰写研究论文和毕业论文非常重要。
4、如何精读研究论文的“材料与方法”
材料与方法”其实是作者为了验证自己的工作假说而设计的研究方案的简化版。通常作者必须在材料与方法中交代所用仪器、主要试剂、实验对象的处理、取样、测定方法和数据处理方法等。
“材料与方法”的精读可以划分为五个步骤。*步了解作者如何选择和处理实验对象以及为什么如此处理实验对象，以确定作者对实验对象的选择和处理是否合理。第二步了解作者取样的方式和方法以及取样间隔，以确定作者取样方式、方法和时间间隔是否合理。第三步了解测定指标和测定方法，以确定作者测定指标和测定方法是否合理。第四步了解作者如何选择实验数据的处理软件，以确定作者对实验数据的处理是否合理。第五步自己设计研究方案来分别验证作者提出的工作假说和此前您自己提出的工作假说。
通过“材料与方法”部分的精读，不仅可以让您能够更好地判断作者研究方案设计是否合理，而且可以让您学习到如何根据工作假说来设计研究方案。这种能力对于您今后撰写开题报告和研究方案以及撰写研究论文中“材料与方法”部分都非常重要。
5、如何精读研究论文的“结果与分析”
“结果与分析”，是观测与获得的数据与图片，作者从中精心挑选和组织，以便验证自己工作假说是否成立。
结果与分析的精读可以划分为四个步骤。*步了解作者取得了那些结果，这些结果的变化说明了什么。第二步分析这些指标相互关系，其变化是否能够验证或者否定作者的工作假说。第三步分析这些指标在验证或者否定工作假说中的不同重要性，确定哪些指标是*位的，哪些指标是辅助性的。第四步尝试分析作者对于结果的分析是否完善，是否存在其它解释，或者暗示了其它可能。
通过“结果与分析”的精读，不仅要学会对结果的解释，而且要学会如何组织结果，以便更严密地验证或者否定工作假说。这种能力对于您今后研究论文和毕业论文的撰写非常有帮助。
6、如何精读研究论文的“讨论”
“讨论”，其实是作者根据自己取得的实验结果，结合他人的研究成果，通过逻辑推理，来论证工作假说成立或者不成立，并且尽可能揭示作者取得的研究结果的重要性，以及对自己研究工作的不足和今后进一步开展相关研究的设想。
“讨论”的精读，可以划分为三个步骤。*步跟着作者的思路，看看作者是如何利用自己取得的结果，结合他人的研究结果，来逐步论证其工作假说成立或者不成立的过程，体会“讨论”与“结果分析”写法上的不同。第二步注意作者在评价自己的研究结果和他人研究成果时的遣词造句，体会如何恰当地组织论证的过程。第三步尝试从不同的角度，自己利用作者的结果来组织“讨论”，体会作者为什么这样组织“讨论”。
通过“讨论”的精读，不仅可以帮助您了解当前该课题的研究进展和新观点，而且能够显著提高您撰写论文中zui难写的“讨论”的水平。
7、如何精读研究论文的“参考文献”
“参考文献”，其实是作者对工作假说的来源、研究方案的依据和讨论的基础做一个交代。
“参考文献”的精读，可以划分为三个步骤。*步，了解参考文献中哪些、zui和zui贴题，以便为您进一步阅读提供指引。第二步，分析作者“参考文献”是否忽略了一些重要论文，其原因是什么，以便今后您在撰写论文时避免同样的错误。第三步，注意“参考文献”的编排方式，为您今后撰写论文时提供指导。
8、如何撰写*份读书报告
研究生入学后，导师通常很快就安排您撰写*份读书报告。从导师的角度来讲，主要是让研究生初步熟悉一下该研究领域，同时学习读书报告的写法。
导师一般会给定一个大体的阅读范围，或者阅读主题。接到任务后，您首先应该按照导师的范围去检索的一篇中文综述和一篇英文综述。按照上述精读综述的办法，先精读中文综述，然后精读英文综述。精读完两篇综述后，您应该已经初步了解读书报告的基本结构和各部分不同要求，并且对该研究领域已经有了大体了解。接下来根据关键词去进一步搜索新发表的文献。zui后，尝试从大量文献中提炼出您的主要观点。一定要记住读书报告不是文献的堆砌，而是提炼。提炼出您的主要观点后，看看该观点能否统帅您能够查阅到的所有相关文献。
如何组织文献，按照恰当的顺序逐渐展开，这是一项需要反复练习的工作。要注意的是，导师可以容忍您的学术错误，却不会容忍您的简单错误，包括别字、格式和文献引用页码等错误。因为前者是您的学术水平问题，可以逐渐提高；后者却是您的态度问题，往往难以改正。
9、如何撰写第二份读书报告
从导师的角度来讲，希望通过撰写第二份读书报告，让研究生进一步掌握读书报告的写法，了解与导师研究方向比较紧密的研究进展。
第二份读书报告覆盖的研究范围通常要比*篇读书报告窄，更加局限于导师的研究方向，注意加大导师发表研究论文所占的分量。
10、如何撰写第三份读书报告
第三份读书报告是直接为您的开题报告做准备的。因此，一定要充分反映导师研究方向上的研究成果，并且进一步提出一些新的设想或者完善导师此前的研究思路。能够对您的新设想进行初步论证。如果可能的话，请阅读导师zui近课题的申请书和投稿论文，学习导师的提法和论证方法。
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